INFORMATION QUESTIONS: English **** Semana del 05 al 09 de Abril de 2021 ****

 INSTITUCIÓN EDUCATIVAJOSÉ MARÍA CÓRDOBA (Yumbo)

English Integrates Department

Guía de aprendizaje No. 11_

Grado: _Quinto _____ Área: __English__________________

Fecha de entrega de la guía/ Fecha de entrega de actividades: 07 de Abril de 2021

Objetivo(s) de aprendizaje:

• Reconozco, en un texto narrativo corto, aspectos como qué, quién, cuándo y dónde.
• Capacidad para escribir, leer y hablar: sobre verbos, oraciones interrogativas, construir preguntas en inglés.

Desempeños de aprendizaje esperados

• Identifica palabras y expresiones en inglés, relacionadas con actividades cotidianas y preguntar sobre ellas
• Pronuncia correctamente las palabras vistas e identifica su significado.
• Elabora pequeños textos orales o escritos en inglés, basado en un modelo dado, en los que se refiere a interrogatorios sobre sobre cualquier tema

INTRODUCCIÓN

Las “question words” ayudan a definir y especificar aún más una pregunta en inglés. Generalmente son conocidas como “Wh questions”, pues se escriben con “wh”, como: what, when y who.

Estas palabras se utilizan normalmente al principio de la pregunta y deben estar acompañadas de los auxiliares respectivos del tiempo verbal.

¿Qué voy a aprender?

“WH QUESTIONS”

Existen 6 tipos de “wh questions” o preguntas con palabras que inician con “wh” que podemos utilizar en inglés. Este tipo de preguntas requieren de respuestas específicas y no solamente de un “YES“, o “NO” como respuesta. A continuación, precisaremos algunos detalles para aprender a utilizarlas:

Existen seis (6) tipos de wh words son:
Who
What
Which
Where
When
Why

Por favor observar el siguiente video:

Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=nfvmNQ0cfAs

WHO:
Utilizado para referirse a personas.

Ejemplos comunes son los siguientes:
Who is your teacher?
Who brought the camera?
Who is it?

WHAT:
Para solicitar información sobre algo o para confirmar algo o pedir que se repita lo que se nos dijo en un ambiente informal. Por ejemplo:
What is the most important day of the year?
What? I can’t understand what you said.

Vamos a agregar la palabra FOR cuando preguntamos por la razón o el porqué de algo. Así:
What did you do that for?
What are you waiting for?

WHICH:
Utilizado para preguntar por una opción. Por ejemplo:
Which car will you buy?
Which phone did you get?

WHERE:
Se utiliza para preguntar por un lugar o la posición de donde se encuentra algo. Por ejemplo:
Where is the library?
Where are my keys?

WHEN:
Cuando preguntamos por el tiempo en el que ocurrió algo, no es muy específico, pero abarca días, meses, años, momentos cortos del día etc. Ejemplo:
When did they mention the winners?
When did you cook the cake?

WHY:
Para preguntar por el motivo de algo. Por ejemplo:
Why did you say so?
Why are you here?

Example

• Hey! Did you hear about Jenny Briggs?
• Who is that?
• Jen, from Muss Bugle’s class in 5th grade.
• Where does she live?
• North Carolina.
• When did she move there?
• She's been there all her life.
• Why does she live there?
• To care for her mother. Ayway, her mum just died!
• What did she die of?
• Heart attack.
• Which school did Jenny go to?
• Phoenix Academy. You know what? You ask too many questions. I’m leaving.

Práctico lo que aprendí

ACTIVITY TO CARRY OUT

Recuperado de:  https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fes.liveworksheets.com%2Fworksheets%2Fen%2FEnglish_as_a_Second_Language_(ESL)%2Fwh_questions&psig=AOvVaw0EpoqG2AonMd99xwTbgwNd&ust=1617804203000000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCKC97rjk6e8CFQAAAAAdAAAAABAO

¿Qué aprendí?

1. ¿Qué fue lo que más te causó dificultad al resolver las actividades?

2. ¿Por qué crees que te causó dificultad?

3. ¿Qué fue lo que te pareció más fácil en la guía?