NACHOIN50

   Señores padres de familia y estudiantes:    Favor  subir los resultados  de las actividades desarrolladas según se indica en  Classroom  con base en las siguientes claves:     ACTIVIDADES DESARROLLADAS  desde el 22 de marzo de hasta el 23 de abril de 2021 Favor depositar en el bolsillo de  “SEGUNDA ENTREGA”,   las siguientes actividades: 1.        DAILY ROUTINES **** Semana del 01 al 05 de marzo de 2021 **** 2.       ENGRANAJES **** Tecnología Semana del 08 al 12 de marzo de 2021 **** 3.       WHAT TIME IS IT?    La hora (ENGLISH) (**** Semana del marzo 15 al 19 de 2021 ****) 4.       MINIJUEGOS CON PELOTA - Educación física (**** Semana del 15 al 19 de marzo de 2021 ****) 5.       TALLER y POSESIVOS English **** Semana del 22 al 26 marzo de 2021 **** 6.     ...

INSTITUCIÓN EDUCATIVAJOSÉ MARÍA CÓRDOBA (Yumbo) English Integrates Department Guía de aprendizaje No. 14_ Grado: _Quinto _____ Área: __English__________________ Fecha de entrega de la guía/ Fecha de entrega de actividades: 28 de Abril de 2021 Objetivo(s) de aprendizaje: Reconozco, en un texto narrativo corto, las expresiones de disculpa o de rechazo de una invitación Capacidad para escribir, leer y hablar sobre expresiones de disculpa o de rechazo de una invitación y construir oraciones con ellas.  Desempeños de aprendizaje esperados Identifica palabras y expresiones en inglés, relacionadas con actividades cotidianas y preguntar sobre ellas Pronuncia correctamente las palabras vistas e identifica su significado. Elabora pequeños textos orales o escritos en inglés, basado en un modelo dado, en los que se refiere sobre expresiones de disculpa o de rechazo de una invitación INTRODUCCIÓN EXPRESSIONS OF APOLOGY OR REJECTION ( Expresiones de disculpa o de rechazo) Recuperado de: https:...

  Señores padres de familia y estudiantes:    Favor  subir los resultados  de las actividades desarrolladas según se indica en  Classroom  con base en las siguientes claves:     ACTIVIDADES DESARROLLADAS desde el 22 de marzo de hasta el 23 de abril de 2021 Favor depositar en el bolsillo de “SEGUNDA ENTREGA”, las siguientes actividades: 1.       DAILY ROUTINES **** Semana del 01 al 05 de marzo de 2021 **** 2.      ENGRANAJES **** Tecnología Semana del 08 al 12 de marzo de 2021 **** 3.      WHAT TIME IS IT?   La hora (ENGLISH) (**** Semana del marzo 15 al 19 de 2021 ****) 4.      MINIJUEGOS CON PELOTA - Educación física (**** Semana del 15 al 19 de marzo de 2021 ****) 5.      TALLER y POSESIVOS English **** Semana del 22 al 26 marzo de 2021 **** 6.      INFORMATION QUESTIONS: English **** Sema...

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA CÓRDOBA (Yumbo) English Department Guía de aprendizaje No. 13 Grado: _Tercero__ Área: __Tecnología____ Fecha de entrega de la guía/ Fecha de entrega de actividades: Semana del 19 al 23 de Abril  de 2021 Objetivo(s) de aprendizaje: Identificar las  principales instrumentos necesarios para desarrollar la profesión del biólogo  Construir frases, relacionando la medicina con elementos propios de la profesión y de  su entorno que faciliten su aprendizaje INTRODUCCIÓN A través del compartir educativo se espera aprender las  principales instrumentos necesarios ara desarrollar una profesión al servicio del ser humano, formar frases, vincular también los elementos gráficos y una descripción textual, de tal forma que el estudiante pueda aprehender el conocimiento y aplicarlo posteriormente en el desarrollo de su capacidad cognitiva. ¿Qué voy a aprender? Se observará el contenido de cada uno de los componentes gráficos, de tal forma que se ...

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA CÓRDOBA (Yumbo) English Integrates Department Guía de aprendizaje No.  12 _ Grado: _Quinto _____ Área: __English__________________ Fecha de entrega de la guía/ Fecha de entrega de actividades: 14 de Abril de 2021 Objetivo(s) de aprendizaje: Reconozco, en un texto narrativo corto, la reiteración con la cual se ejecuta una acción Capacidad para escribir, leer y hablar: sobre adverbios de frecuencia y construir oraciones con ellas.  Desempeños de aprendizaje esperados Identifica palabras y expresiones en inglés, relacionadas con actividades cotidianas y preguntar sobre ellas Pronuncia correctamente las palabras vistas e identifica su significado. Elabora pequeños textos orales o escritos en inglés, basado en un modelo dado, en los que se refiere sobre adverbios de frecuencia en la reiteración de una acción. INTRODUCCIÓN ADVERBIOS DE FRECUENCIA Son las palabras que nos indican qué tan a menudo se realiza una acción. Por ejemplo, en la siguiente fra...